Les animaux po raz drugi! – Francuskie Słownictwo Przy Kawie

Jak już wspominałam ostatnim razem, postanowiłam nieco zmodyfikować Francuskie Słownictwo Przy Kawie, kierując go raczej do nauczycieli. Aczkolwiek uczniowie też myślę, że mogą z niego skorzystać, robiąc ćwiczenia czy odpowiadając na pytania samodzielnie – PRZY KAWIE, właśnie. Tak, Ty, który czytasz, odpowiadaj sobie na pytania. Zrób sam sobie lekcję 🙂

Wprowadzenie i powtórka

Moim takim chyba nawykiem jest zawsze zadawanie wielu pytań, na sam początek zwłaszcza. Tu zaczęłabym tak ogólnie:

  • Quels animaux vous connaissez ?
  • Est-ce que vous savez qu’en Pologne le chien fait CHAŁ, CHAŁ et en France OUAF, OUAF ?

Główna część (fr. le principe)

To czas na wprowadzenie przewodniej piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=u3dmwXDL-90

Dla młodszych dzieci, może być ona za trudna, dlatego dla nich proponuję tą:

https://www.youtube.com/watch?v=Ub-V1n6zpQE
  • Que font les chats en français ? Et les poules ? Et en polonais ?

Jeśli niektóre pytania nie będą w stanie odpowiedzieć, piosenkę należy przesłuchać jeszcze raz. W zasadzie dobrze jest przesłuchać piosenki kilka razy.

Ćwiczenia

W zależności od czasu i wieku uczniów, można albo zaśpiewać z nimi, świetnie się przy tym bawiąc (zwłaszcza przy pierwszej piosence, która z pewnością wywoła dużo śmiechu. Dużo pomyłek gwarantowanych!), albo zrobić notateczkę, do czego też zachęcam, w której będą informacje, np.

le chien aboie – pies szczeka Aboyer – szczekać itp.

Wbrew pozorom, to też są dość istotne informacje.

No chyba, że nie starczy czasu, to na następnej lekcji.

Do następnego,
Klaudia! 🙂


Wpis powstał we współpracy z Olą z bloga francuskiprzykawie.blogspot.com

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *